Ολυμπία Τσιχλάκη
Η πρώιμη επαφή του παιδιού με ένα παιδαγωγικά σχεδιασμένο περιβάλλον συντελεί στην ευχάριστη παραμονή του στο σχολικό χώρο και στην κοινωνικοποίησή του. Στόχος του σχεδιασμού είναι είναι ένας χώρος που να εκπληρώνει τις φυσικές και ψυχολογικές ανάγκες των μαθητών για σιγουριά, άνεση και ασφάλεια. Δημιουργείται μια αίθουσα με ανοίγματα ώστε να δέχεται τον φυσικό φωτισμό και ηλιασμό και να επιτρέπει την άμεση επικοινωνία με το εξωτερικό περιβάλλον. Τα έπιπλα έχουν καμπύλες απολήξεις αντί για αιχμηρές γωνίες, ενώ η γεωμετρία τους επιτρέπει πολλές δυνατότητες συνδυασμού τους για ομαδικές εργασίες.
ΤΥΠΙΚΗ ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ 40τμ με διάφορες δυνατότητες διάταξης θρανίων
Υπάρχουν τρία μεγέθη επίπλων ανάλογα με τις ηλικίες των μαθητών, για τις πρώτες, μεσαίες και τελευταίες τάξεις του δημοτικού σχολείου
Διακρίνονται δύο παραλλαγές στον τύπο της αίθουσας, ένας για τα μικρότερα παιδιά όπου δημιουργείται ένα υπερυψωμένο ξύλινο deck, ως χώρος παιχνιδιού και ένας για τα μεγαλύτερα παιδιά με ένα στρογγυλό παράθυρο με κάθισμα για χαλάρωση και διάβασμα.
Τυπική αίθουσα διδασκαλίας 40τμ για 22 μαθητές ηλικίας 10-12, με μικρό κουζινάκι, WC
Αίθουσες διδασκαλίες για μαθητές ηλικίας 6-10, με διαχωριστικό πάνελ που δίνει τη δυνατότητα ενοποίησης και διεύρυνσης του χώρου για συνδιδασκαλία και άλλες δραστηριότητες
Κάθε αίθουσα μοιράζεται με την γειτονική, μια μικρή ιδιωτική αυλή για μάθημα και παιχνίδι σε εξωτερικό χώρο
Comentários